Utilizamos cookies propias y de terceros para mejorar nuestros servicios y mostrarle publicidad relacionada con sus preferencias mediante el análisis de sus hábitos de navegación. Si continúa navegando, consideramos que acepta su uso. Puede cambiar la configuración u obtener más información AQUÍ
Política de cookies +
 
 

Contextualización del Tiempo Libre Infantil y Juvenil en el Entorno Social

Metodología: ONLINE

Duración: 50 Horas

Precio: 250 €

Matrícula correcta

Tu matriculación se ha realizado con éxito.

Recibirás un correo electrónico con la confirmación de tu matrícula y datos de acceso al campus.

Tu matriculación no se ha podido realizar.

Debido a que:
.
Inténtalo de nuevo.


Pasos a seguir en el proceso de pago

¿Cual es el proceso que debo seguir para formalizar mi matrícula?

  • Elija el curso en el que desea matricularse
  • Pulse sobre el botón Comprar
  • Accede con tus claves o regístrate si aún no tienes cuenta
  • Realizar el pago
  • Iniciar tu curso
  • Analizar el concepto de tiempo libre educativo, su evolución histórica dentro del marco general de la educación y diversidad de modelos actuales, incorporándolo al proyecto.
  • Identificar los conceptos en torno a la educación, socialización y participación aplicables en el marco de la educación en valores en el tiempo libre.
  • Definir el marco de referencia de una intervención educativa en el tiempo libre ubicado en un proyecto.

UD1. Aplicación del concepto de tiempo libre en distintos entornos infantiles y juveniles.

    1.1. Evolución de las políticas de juventud y su relación con el tiempo libre en los ámbitos europeo, nacional y autonómico. Etapas y características de la evolución histórica del tiempo libre.
    1.2. Aplicación de los conceptos básicos de referencia.
    1.3. Proceso de análisis del marco psicosociológico del tiempo libre.
    1.4. Proceso de caracterización de los agentes intervinientes en el tiempo libre infantil y juvenil.

UD2. Aplicación de estrategias educativas en el tiempo libre.

    2.1. Proceso de definición de estrategias educativas en el tiempo libre.
    2.2. Aplicación de la educación en valores en el proyecto de tiempo libre.
    2.3. Procesos de intervención grupal.

UD3. Diseño de proyectos de tiempo libre educativo infantil y juvenil.

    3.1. Sistematización de la estructura básica de un proyecto educativo y su aplicación en las actividades diarias de un grupo.
    3.2. Aplicación de las características y elementos de un ideario educativo de una institución en una intervención en el tiempo libre.
    3.3. Desarrollo del marco de referencia del proyecto.
    3.4. Identificación de las funciones básicas del personal monitor y del responsable de la actividad.


Solicita información
Introduzca texto de la imagen
Captcha imagenRecargar imagen